9月14日，主题为“融汇创新，美美与共”第三届国际化学校课程发展大会在杭州桐庐召开。

卓越学苑总经理许飞、苏州阿德科特学校校长张朝霞作为国际教育集团代表应邀出席了大会。许飞女士参与了EPQ课程论坛并且和校长交流晚宴启动仪式。

图：许飞总经理主持圆桌论坛

图：张朝霞校长参与大会

本次会议由中国民办教育协会、上海外国语大学教育集团、广东外语外贸大学教育集团联合指导，全球化智库、国际学校在线联合主办。

会议邀请了来自全国各地的行业协会领导、专家学者、国际特色学校代表、相关国际考试和国际文凭组织代表等100余人参加活动。

在进行了第三届国际化学校课程发展大会的主论坛及分论坛的嘉宾介绍环节之后，卓越学院总经理许飞女士主持了接下来的EPQ课程论坛~

EPQ课程是一个标准化的项目式学习测评体系， EPQ项目可以提高学生的调研能力、沟通能力、创新能力、批判性思维能力、自我管理能力，可以为学生进入大学做准备，并提高大学申请竞争力。海外大学招生官特别青睐参与EPQ学习的学生，尤其英国和美国的大学官网都强调了欢迎EPQ学员进行申报。

论坛主持

卓越学苑总经理

许飞

论坛嘉宾 

上海澳大利亚国际高中创始校长

陆贤校长

EPQ中国中心主任

刘恺文博士

英国谢菲尔德大学中国区经理

MichaelTang

圆桌论坛上，许飞女士就“作为高中的办学者，在做课程设置的时候到底应该让学生多点刷分的机会，还是多给点时间给学生在创新能力上的培养，该如何平衡？”的问题采访了陆贤校长。陆校长从办学角度阐述了他的心得，以及从课堂教学和非课堂教学两个方面对自己的学校在学生创新能力培养的措施进行了分享。

谈及EPQCurriculum Forum（简称EPQ）课程，它是一种创新能力培养的课程模式，作为爱得思考试局下可以参加考试的一门科目，在A-level课程体系中颇受欢迎，许飞女士就EPQ课程的内涵解读采访了EPQ中国中心的刘恺文博士。

许飞女士认为EPQ作为学生创新能力培养的一个载体，可以解决“如何平衡学生创新能力培养和取得学术成绩并对升学有所帮助之间的关系”的问题。

在有A-level课程的学校中，这门课被收欢迎是因为学生们都认为它可以使降分录取。随后许飞女士就“海外大学对于EPQ这个项目在升学录取方面如何认定”的问题采访了MichaelTang，他就谢菲尔德大学的标准给大家作出了分享。

学生创新能力的培养不是一朝一夕，也不是凭借一门课程就可以完全实现。许飞女士和刘恺文博士探讨了EPQ中国中心在帮助中国学生创新能力培养方面所承担的职责、所做的工作和收获的成果。

论坛尾声，许总表示：无论是哪种课程体系，在学生创新能力培养上都是相通的，我们以高纬度的培养作为目标，那么优秀的升学成果应该是水到渠成的结果呈现！