十五岁，是少年束发立志的年纪，也是一个教育品牌从扎根到枝繁叶茂的刻度。

2026年3月28日，雅力教育集团以“十五志学，行见世界”为主题，于上海阿德科特学校举办15周年庆典。这一天，少年与远见者同台，思考与行动交汇。来自教育行业协会、政府指导部门、各大考试局的专家代表们共聚一堂，回望雅力十五年深耕之路，更向未来发出探寻与展望，正式开启雅力全球校园的2.0时代。

回望与远见

从微光到星河

“智向未来，行见世界”教育论坛暨雅力教育集团15周年品牌发布会于下午2点正式启幕，由上海阿德科特副校长Simon McRoberts与德育指导中心主任米兰女士联袂主持。

雅力教育集团总校长李远首先向来宾致以最热烈的欢迎，向全体雅力同仁致以最诚挚的感谢。李远校长指出，雅力的未来之路清晰而坚定：一是从“多国布局”向“全球整合”转型，打造雅力全球校园2.0时代；二是读懂AI，以数智教育中心为抓手，让科技真正扎根育人本质。

十一、十二届全国政协常委、原上海市人大常委会副主任、民盟中央副主席、同济大学副校长郑惠强先生，将雅力的十五年放在中国民办教育创新发展的大背景下审视。他特别提到，雅力从收购英国阿德科特学校锁定核心竞争力，到近20名牛剑offer、多校区拿下Cognia认证，走出了一条扎根本土、放眼世界的特色之路。

为了致敬十五年跨越山海的教育坚守，雅力15周年情景朗诵剧《微光成炬，繁星成河》深情上演。那些奔赴的身影、那些坚守的微光，在舞台汇聚成河，诉说着雅力人对过往的回望，也将那份“一盏灯点燃另一盏灯”的温暖与信念，照进每一位观众的心里。

“引进来”到“走出去”

教育出海的时代答卷

国家资深教育专家带来《牢牢把握扩大教育开放的时代机遇》演讲。他指出，在百年未有之大变局下，我国基础教育国际合作一度遭遇重创，而雅力教育集团首创的“双轮驱动办学模式”为行业开辟了新局，实现了从“资源借用”到“资源自持”、从“单循环”到“双循环赋能”的跨越，为我国参与全球教育治理提供了原创性实践范本。

同时他强调扩大教育开放必须站在“构建人类命运共同体”的高度，民办教育机制灵活、创新力强，应成为中国课程、标准与服务走向世界的先行者。

针对双轮驱动办学模式的发展，专家建议需在课程体系与师资队伍建设上持续深耕，着力打造东西方文化深度融合、AI技术支撑的一流课程，培养具有全球竞争力的高素质教师队伍；同时加强行业协同，避免海外无序竞争，在坚定“四个自信”中保持战略定力，以中国智慧推动更加公平、多元、包容的教育。

“新加坡海外总部发布仪式”的启动正是一场理论与实践的呼应。IB亚太区发展与认可经理朱春凤、剑桥考试局高级区域经理时中汇、培生爱德思大中华区总监高建军、雅力教育集团总校长李远、马来西亚阿德科特学校校长王荣兴共同完成仪式，代表雅力“教育出海”进入跨国运营新起点，是中国教育走向世界的又一注脚。

AI浪潮下的教育追问

什么才是真正值得学的

全国政协委员、民进中央委员、上海科技馆馆长倪闽景带来《人工智能在教育领域应用的七个层次》演讲，指出：人工智能将替代所有把人作为工具的工作，唯有热情不可替代。

他从七个层次层层剥开技术与教育的融合——从打破知识垄断、生成作品，到发现问题、深度探究，直至创造情境与万物计算，并以饺子导演凭借热爱与坚持创造《哪吒》票房奇迹的案例阐明“在创新面前，满分没有意义”的内核。

他更以果蝇大脑复刻案例收尾，指向一个深刻判断：400多年来适应工业时代的教育体制已到转折点，而人工智能给了我们一次改变的机会。AI不是来替代教师的，而是来帮助我们重新思考“什么是真正值得学的”。

数智教育中心揭牌仪式紧随其后。倪闽景馆长、华东师大终身教授，教育部教育信息化技术标准委员会首席顾问、全国信息技术标准化专家委员、联合国教科文组织高等教育创新中心特聘顾问祝智庭、原上海包玉刚学校校长吴子健、牛津AQA东亚区总经理唐麟琪、上海市民办教育协会副会长宋辉、雅力教育集团副总裁张南共同揭牌。我们期待，这里将成为教育与技术融合创新的高地。

激辩与共识

AI对学校教育的冲击和赋能

圆桌论坛环节，重庆德普外国语学校校长许凌可担任主持，与北京35中原校长、中民协高中分会常务副理事长朱建民，协和教育集团总校长卢慧文，培生爱德思大中华区总监高建军，马来西亚阿德科特学校校长王荣兴展开以《AI对学校教育的冲击和赋能》为主题的深度对话。

卢慧文认为，统一的作业或将最先受到冲击，班级授课制虽然面临挑战，但班级互动带来的生命力具有不可替代的价值。在她看来，评价机制也正从单一的出口标准向“增值评价”转变。

朱建民提出，学校正从课程变为学程的方向探索。教材往往滞后于时代，而AI恰恰提供了一扇窗口，让学生能够在课堂上连接正在发生的现实。成绩或许不再是唯一的竞争力，学习力才是关键。

高建军从教材电子化的角度分析，随着学习与评价方式的多元化，纸质教材可能会逐步被数字生态系统替代，但真正有价值的是内容本身。

王荣兴则强调，学校有必要将AI伦理纳入发展规划，培养学生的人机协作意识。AI就像一把双刃剑，它可以放大人的能力，也可能放大偏见与风险。

正如许凌可在总结中所言，一所好学校，应当帮助家长和学生以更从容的心态面对变化。

行动的宣言

雅力全球校园2.0正式启程

青春力量，是教育最动人的风景。在上海阿德科特学子带来节目《心之所向》后，论坛下半场正式进入重磅战略发布环节。

“雅力卓越创智专项基金”发布仪式由上海市梦想成真基金会理事长何培新、上海阿德科特学校督学周明、长住集团董事长刘波、北大SOMIS校长班同学会会长、上海宏润博源学校总校长陈文国、上海阿德历届家委会主席段诚武、雅力教育集团总经理许飞共同启动，致力于挖掘具有科学潜质、创造思维及热情、人文素养的青少年人才。

以此为契机，雅力教育集团总裁胡靖正式揭晓《雅力“四五”规划白皮书》，并发表演讲《全球整合，智创未来：雅力全球校园2.0创变与新程》，系统阐述了面向下一个五年的战略布局。

他指出，雅力从1.0时代的“多国布局”迈向2.0时代的“全球整合”，是时代大势、教育变革与自身发展的三重必然。其核心是以双总部协同为骨架、国内深耕与海外拓展为双主线、数智化与人才合伙制为双支撑。未来五年，上海与新加坡双总部协同运作，新增8至10所国际学校；国内推进个性化教育与智慧课堂，组建牛剑藤精英培养团队并试水银发经济；以AI教学平台和人才合伙制激活运营动能。

“雅力2030愿景”点亮仪式让这一方向有了更具体的坐标，由中民协高中分会常务副理事长朱建民、美中国际教育董事长王寅、学领教育集团董事长唐和平、世外教育集团党委副书记周雁、存志教育集团财务总监陶青、雅力教育集团总裁胡靖共同完成，标志着雅力正式开启新征程。

从十周年到十五周年，雅力完成了一场跨越五年的教育接力。

站在新的起点，我们期翼以本土教育的深厚积淀交汇国际视野，让中国教育的创新实践成为推动世界教育演进的独特力量。